Mobil Teknolojileri, cep telefonu ve tablet gibi taşınabilir cihazlar üzerinde çalışan uygulamaların geliştirilmesini, bu cihazların donanımını ve kablosuz iletişim altyapısını konu edinen iki yıllık bir ön lisans programıdır. Alanın içinde çalışılan kamusal çerçeveye değen metinlerden biri 6802 sayılı kanundur. Bu rehber puan vermez.
- Puan türü
- TYT
- Seviye
- Önlisans
- Süre
- 2 yıl
- ÖSYM 2025 taban
- 200,94–334,49
- Üniversite
- 5
- Genel kontenjan
- 212
- Meslek çıktısı
- 9
Taban puanlar ÖSYM'nin 2025 yerleştirme sonuçlarından alınmıştır; başarı sıralaması içermez ve her yıl değişir.
Mobil Teknolojileri Nedir?
Mobil Teknolojileri, elde taşınan cihazlar üzerinde çalışan yazılımı ve o cihazların bağlı olduğu iletişim düzenini konu edinen iki yıllık bir ön lisans programıdır. Alanın konusu tek bir şey değildir: bir yanda cihazın kendisi, yani ekranı, işlemcisi, belleği, pili ve sensörleri durur; öte yanda o cihazın üzerinde çalışan işletim sistemi ve uygulama vardır; üçüncü olarak da cihazı dünyaya bağlayan kablosuz iletişim ağı bulunur. Bu program bu üç katmanı birlikte ele alır.
Alanın birinci ayağı programlamadır. Programlama temellerinden başlayan bir çizgi, iki büyük mobil platform üzerinde uygulama geliştirmeye ve son yarıyılda birden çok platformda çalışan uygulama üretmeye kadar gider. Mobil tarafta yazılan kodun ayırt edici yanı, çalıştığı ortamın kısıtlı olmasıdır: pil biter, bağlantı kopar, ekran küçüktür, kullanıcı uygulamayı bir eliyle ve yürürken kullanır. Bu kısıtlar, masaüstü ya da sunucu tarafında yazılan koddan farklı bir tasarım disiplini gerektirir.
İkinci ayak işletim sistemi ve donanımdır. Mobil işletim sistemleri, uygulamanın hangi izinlerle ne yapabileceğini, arka planda çalışıp çalışamayacağını ve cihazın kaynaklarını nasıl paylaşacağını belirler. Cihaz donanımı dersleri ise ekranın, kartların, bağlantı yollarının ve bileşenlerin nasıl çalıştığını, arızanın nerede aranacağını öğretir. Yazılımı donanımdan bağımsız düşünmek bu alanda mümkün değildir.
Üçüncü ayak veridir. Uygulama, kullanıcının verisini bir yerde tutar: cihazın kendi üzerinde, kurumun sunucusunda ya da her ikisinde. Veri tabanı dersleri bu ayağı kurar. Mobil tarafta veri yalnızca saklanmakla kalmaz, bağlantı geri geldiğinde eşitlenmesi de gerekir; bu yüzden veri konusu bu alanda ayrı bir zorluk taşır.
Dördüncü ayak kablosuz iletişim ve ağdır. Kablosuz iletişimin temelleri, ağ kavramları ve iletişimin güvenliği bu ayağın konularıdır. Bir mobil uygulama, bir operatörün ya da bir kablosuz ağın üzerinden konuşur; bu yolun nasıl kurulduğunu bilmeyen bir geliştirici, uygulamanın neden belirli koşullarda yavaşladığını ya da koptuğunu çözemez.
Beşinci ayak güvenliktir. Kablosuz iletişimin güvenliği daha ilk yarıyılda, uygulama güvenliği ise son yarıyılda plana girer. Mobil cihaz kişisel bir cihazdır: konum, kişi listesi, fotoğraf, ödeme bilgisi ve kimlik verisi aynı avuçta durur. Bu nedenle güvenlik bu alanda sonradan eklenen bir başlık değil, işin baştan kurulan bir parçasıdır.
Altıncı ayak, yazılımın piyasayla buluştuğu yerdir. Mobil pazarlama ve oyun programlama dersleri planın son yarıyılında yer alır; uygulamanın yalnızca yazılmakla kalmayıp bir mağazada yayımlandığı, bir kullanıcı kitlesine ulaştığı ve gelir modeli taşıdığı bu ayakta görünür hâle gelir.
Bu altı ayak alanı hem yazılıma hem de elektronik haberleşmeye yakın kılar. Yazılımın bütününe ilgi duyan öğrenci için [yazılım geliştirme](/bolum/yazilim-gelistirme) ve [bilgisayar programcılığı](/bolum/bilgisayar-programciligi), ekran tarafına ilgi duyan öğrenci için [web tasarımı ve kodlama](/bolum/web-tasarimi-ve-kodlama) ve [ön yüz yazılım geliştirme](/bolum/on-yuz-yazilim-gelistirme), sunucu tarafına ilgi duyan öğrenci için [arka yüz yazılım geliştirme](/bolum/arka-yuz-yazilim-gelistirme), iletişim altyapısına ilgi duyan öğrenci için [elektronik haberleşme teknolojisi](/bolum/elektronik-haberlesme-teknolojisi) ve [internet ve ağ teknolojileri](/bolum/internet-ve-ag-teknolojileri), güvenlik tarafına ilgi duyan öğrenci için [siber güvenlik](/bolum/siber-guvenlik) bu alanın en yakın komşularıdır.
Alanın Kamusal Çerçevesi: 6802 Sayılı Kanun
Mobil bir uygulamanın çalışabilmesi için önce bir hattın, bir aboneliğin ve bir işletmecinin bulunması gerekir. Bu üçlü serbest bir piyasa düzenlemesinin dışında değildir; kamusal bir çerçevenin içindedir ve bu çerçeveye değen metinlerden biri 6802 sayılı kanundur. Kanunun adı kaynakta "GİDER VERGİLERİ KANUNU" olarak yayımlanmıştır.
Bu kanuna erişimde önce bir adres sorunu çıkmıştır ve bunun açıkça yazılması gerekir. Resmi mevzuat sitesinde beşinci tertip kalıbıyla kurulan adres, yani 1.5.6802 uzantılı adres, bu oturumda 404 yanıtı vermiştir. Burada ölü olan şey adrestir, kanun numarası değildir: aynı numara üçüncü tertip kalıbıyla kurulan adreste, yani 1.3.6802 uzantılı adreste açılmıştır ve bu rehberdeki bütün alıntılar o adresten yapılan okumalara dayanır. Kaynak listesindeki bağlantı da bu canlı adrestir. Dördüncü tertip hiç denenmemiştir, çünkü üçüncü tertip açıldığı için deneme koşulu doğmamıştır.
Kaynağın künyesinde kanun numarası 6802, kabul tarihi 13/7/1956, Resmî Gazete tarihi 23/7/1956 ve sayısı 9362, Düstur bilgisi ise tertip 3, cilt 37 ve sayfa 1982 olarak görülmüştür. Bu kalemlerde bir ayrım vardır ve saklanmamalıdır: künye değerleri üç okumada da aynı çıkmış, künye satırlarının tam biçimi ise yalnızca iki okumada eşleşmiştir. Üçüncü okuma aynı alanları kalın yazı ve boşluksuz iki nokta ile getirdiği için o biçim alıntılanmamıştır.
Kanunun bu alanla bağını kuran hüküm, otuz dokuzuncu maddesidir. Maddenin kenar başlığı kaynakta "Özel iletişim vergisi" olarak yayımlanmıştır; başlığın tümü büyük harfe çevrilmiş bir başka biçimi bir okumada görülmüş, ancak o biçim kaynak metin sayılmayıp düşürülmüştür. Maddenin açılışı kaynakta şöyledir: "Madde 39- (Değişik: 16/7/2004-5228/38 md.)"
Maddenin birinci fıkrası, verginin kimin işlemleri üzerinden alınacağını belirleyerek başlar. Fıkranın girişi kaynakta şöyledir: "406 sayılı Telgraf ve Telefon Kanunu uyarınca Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumuyla görev veya imtiyaz sözleşmesi imzalamak suretiyle veya 5809 sayılı Elektronik Haberleşme Kanunu uyarınca bu Kuruma bildirim yapılması veya bu Kurumca kullanım hakkı verilmesi yoluyla yetkilendirilen veya yetkilendirilmiş sayılan işletmecilerin (kablo tv altyapısı üzerinden teknik olarak verilebilecek her türlü hizmetleri dışında, görev sözleşmesi ile ulusal egemenlik kapsamındaki uydu yörünge pozisyonlarının hakları, yönetimi ve işletme yetkisine sahip olanlar hariç);"
Bu girişin ardından gelen bentler, hizmetleri tek tek sayar. Kaynakta bentler şöyledir: "a) Her nevi mobil elektronik haberleşme işletmeciliği kapsamındaki (ön ödemeli hatlara yüklemeler için yapılan satışlar dâhil) tesis, devir, nakil ve haberleşme hizmetleri % 7,5," ve "b) Radyo ve televizyon yayınlarının uydu platformu ve kablo ortamından iletilmesine ilişkin hizmetleri % 7,5," ve "c) (Değişik: 18/2/2009-5838/14 md.) Kablolu, kablosuz ve mobil internet servis sağlayıcılığı hizmeti % 7,5," ve "d) (Ek: 18/2/2009-5838/14 md.) (a), (b) ve (c) bentleri kapsamına girmeyen diğer elektronik haberleşme hizmetleri % 7,5," Bent dizisini kapatan satır ise kaynakta "Oranında özel iletişim vergisine tâbidir." biçiminde geçmektedir.
Maddenin ikinci fıkrası kaynakta şöyledir: "(Değişik ikinci fıkra: 6/2/2014-6518/3 md.) Birinci fıkranın (a), (b), (c) ve (d) bentlerinde yer alan hizmetlerin birlikte veya birbiriyle bağlantılı olarak verilmesi ile ön ödemeli hat kullanıcıları tarafından yapılan yüklemelerin farklı oranlara tabi hizmetlerde kullanılması hâlinde, her hizmet tabi olduğu oran üzerinden vergilendirilir."
Üçüncü fıkranın ilk cümlesi, aboneliğin ilk kurulmasına ayrı bir yükümlülük bağlar ve kaynakta şöyledir: "Mobil telefon aboneliğinin ilk tesisinde (iş ve hizmetlerin merkezi bir sunucu tarafından uzaktan izlenmesi ve yürütülmesine yönelik makineler arası veri aktarımına mahsus olan ve bunların yürütülmesi için zorunlu olanlar dışında sesli, görsel iletişim veya genel amaçlı internet erişimi için kullanılmayan mobil telefon aboneliğinin ilk tesisi ile operatör değişiklikleri hariç) yirmimilyon lira ayrıca özel iletişim vergisi alınır." Bu cümledeki "yirmimilyon lira" ibaresi kaynakta bu biçimde, birleşik olarak yazılıdır; ne yazımı düzeltilmiş ne de tutar güncellenmiş ya da yorumlanmıştır. Fıkranın kalan cümleleri kaynakta şöyledir: "Bu tutar, her yıl bir önceki yıla ilişkin olarak 213 sayılı Vergi Usul Kanunu hükümlerine göre belirlenen yeniden değerleme oranında artırılmak suretiyle uygulanır. Hesaplanan tutarın yüzde beşini aşmayan kesirler dikkate alınmaz. Cumhurbaşkanı, bu şekilde tespit edilen tutarı % 50'sine kadar artırmaya veya yarısına kadar indirmeye yetkilidir."
Maddenin dördüncü fıkrası mükellefi ve beyan düzenini belirler ve kaynakta şöyledir: "Verginin mükellefi; birinci fıkrada sayılan elektronik haberleşme hizmetlerini sunan işletmecilerdir. Verginin matrahı, katma değer vergisi matrahını oluşturan unsurlardan teşekkül eder. Bir aya ait özel iletişim vergisi, izleyen ayın onbeşinci günü akşamına kadar beyan edilerek aynı süre içinde ödenir. Bu verginin beyan ve ödenmesine ilişkin olarak 47 ve 48 inci madde hükümleri uygulanmaz." Beşinci fıkra kaynakta şöyledir: "Bu maddede hüküm bulunmayan hallerde, 3065 sayılı Katma Değer Vergisi Kanunu hükümleri uygulanır. İlgili mevzuatına göre yetkilendirilen elektronik haberleşme işletmecilerinin, Hazineye ödeyecekleri payın hesaplanmasında özel iletişim vergisi dikkate alınmaz. Özel iletişim vergisi, düzenlenecek faturalarda ayrıca gösterilir." Altıncı fıkra kaynakta şöyledir: "Bu vergi, katma değer vergisi matrahına dahil edilmez, gelir ve kurumlar vergisi uygulamasında gider kaydedilmez ve hiçbir vergiden mahsup edilmez." Yedinci fıkra ise kaynakta şöyledir: "(Değişik yedinci fıkra: 6/2/2014-6518/3 md.) Birinci fıkradaki oranları ayrı ayrı veya birlikte sıfıra kadar indirmeye, iki katına kadar artırmaya Cumhurbaşkanı, vergiye ilişkin usul ve esasları belirlemeye, ön ödemeli hatlara yapılan yüklemelerin farklı oranlara tabi hizmetlerde kullanılması hâlinde fazla tahsil edilen vergiyi kullanıcıya ödenmesi koşuluyla mükellefe iade ettirmeye, verilmesi gereken beyannamelerin şekil, içerik ve eklerini belirlemeye Maliye Bakanlığı yetkilidir."
Bu maddenin bu program için anlamı doğrudan sözcük düzeyindedir. Mobil elektronik haberleşme işletmeciliği, ön ödemeli hatlara yapılan yüklemeler, kablosuz ve mobil internet servis sağlayıcılığı, mobil telefon aboneliğinin ilk tesisi ve makineler arası veri aktarımı; bunların hepsi bu maddede birebir geçer. Mobil teknolojileri mezununun çalıştığı yer tam olarak bu kalemlerin içinden geçen sektördür: operatörler, servis sağlayıcılar, abonelik ve hat süreçlerini yürüten birimler, cihazdan cihaza veri aktaran uygulamaları kuran ekipler. Bu nedenle kanun burada zorlanmış bir kanca olarak değil, alanın işletme tarafındaki kamusal yükümlülük çerçevesi olarak sunulmaktadır.
Örtüşmenin sınırı da aynı açıklıkla yazılmalıdır. Bu kanunun doğrulanmış adı bir vergi kanununun adıdır ve belgenin bütünü bir vergi kanunudur; bu rehberde okunan tek madde otuz dokuzuncu maddedir, dolayısıyla program bağı bütün kanuna değil, yalnızca bu maddeye dayanır. Kanun bu programı kurmaz, programın ders planını belirlemez, mezunun meslek tanımını ya da unvanını düzenlemez ve mobil uygulama geliştiren kişiye doğrudan bir yükümlülük yüklemez; yükümlülük dördüncü fıkrada işletmecilere bağlanmıştır. Mobil uygulama geliştiriciliği ya da mobil teknoloji mezunluğu gibi terimlerin bu kanunda tanımlı olup olmadığı konusunda da hiçbir iddia kurulmuyor; bu oturumun okumalarında böyle bir tanım görülmemiştir, bulunup bulunmadığına dair bir iddia kurulmamaktadır. Kanunun güncel hâli için kaynak listesindeki resmi adresin esas alınması gerekir.
Bu başlıkta bilerek eksik bırakılanlar şunlardır. Kanun metni üç ayrı okumayla çekilmiş, yalnızca en az iki okumada karakter düzeyinde aynı çıkan öğeler alıntılanmıştır; okumalardan biri Türkçe istekle, biri İngilizce yazılmış ama çeviri istemeyen bir istekle, biri de farklı ifadeyle yazılmış ikinci bir Türkçe istekle yapılmıştır. Dördüncü okuma yapılmamıştır ve tek okumada kalan malzemenin ek okumayla kurtarılması denenmemiştir. Kanunun adı yalnızca iki okumada eşleştiği biçimiyle verilmiş, üçüncü okumanın adın sonuna kaynatarak getirdiği dipnot rakamı alınmamıştır; kenar başlığının sonundaki üç dipnot rakamı yığını, birinci fıkra girişinin, bentlerin ve fıkraların sonlarına kaynamış bütün dipnot rakamları da aynı gerekçeyle düşürülmüştür. Dipnot gövdeleri hiç alınmamıştır: bu rehberde hiçbir dipnot metni yoktur. Altıncı fıkranın sonunda bir okumada görülen mülga cümle ibaresi ikinci bir okumada teyit edilmediği için alıntılanmamıştır. Okumaların kendi ürettiği üst başlıklar, alan adları ve İngilizce başlık da kaynak metin sayılmamış, hiçbiri kullanılmamıştır. Bir okumanın çıktısına eklediği üç noktayla kırpılmış cümle listesi birebir metin olmadığı için tümüyle reddedilmiştir. Kanunun otuz dokuzuncu maddesi dışındaki maddeleri hiçbir okumada istenmemiş ve getirilmemiştir; banka ve sigorta muameleleri vergisine ilişkin kısımlar dâhil, bu maddeler hakkında bu rehberde hiçbir malzeme yoktur ve bunların içeriğine dair hiçbir iddia kurulmamıştır. Adres tarafında yalnızca beşinci tertip kalıbı 404 vermiş, kural gereği o adres için tekrar deneme yapılmamış, başka bir çekme aracı, ayna ya da arşiv kullanılmamış ve ilk 404'te durulmuştur; dördüncü tertip ise hiç denenmemiştir. Aday belirleme aşamasında bu eksen için erişilen iki belge daha vardır; birinci aday doğrulandığı için o belgelere üç okuma disiplini uygulanmamış ve tek okumada görünen adları ile künye satırları bilerek raporlanmamıştır, bu rehberde de hiçbir yerde verilmemiştir. Aynı oturumda öteki program için okunan kanunun üçüncü maddesinden sonraki maddeleri de hiçbir okumada istenmemiştir ve o programın yedek adayı hiç çekilmemiştir; taşınır rehni ve adlî sicil eksenindeki iki taze numara ise konu örtüşmesi zorlama olacağı için hiç denenmemiştir. Kanun adları hatırdan yazılmamıştır: adı yalnızca iki okumada birebir eşleşen belgeler için ad verilmiş, öteki belgeler için ad vermek açıkça reddedilmiştir. Ders planı kaynakları tarafında devralınmış iki çözülmemiş çelişki bu oturumda taraf tutularak çözülmemiş, ilgili iki alan adına hiç dokunulmamıştır. Yöntemin kendi sınırı da eksik olarak sayılmalıdır: üç okuma aynı kısa zaman aralığında yapıldığı ve okuma aracı aynı adres için yanıtı bir süre önbelleğe aldığı için okumalar büyük olasılıkla tek bir belge dönüşümü üzerinde çalışmıştır. Dolayısıyla okumalar arası mutabakat yalnızca okuma ve çıkarım hatasını eler, kaynağın metne dönüştürülmesi sırasında oluşmuş bir bozulmayı elemez; bu oturumda dipnot rakamlarının sözcüklere kaynadığı somut örnekler görülmüş ve bunlar mutabakatla ayıklanamamıştır. Bu öğelerin kanunda bulunup bulunmadığı yönünde hiçbir olumsuz iddia kurulmamıştır; yalnızca iki okumada birebir teyit edilemedikleri kaydedilmiştir. Bu başlıkta hiçbir puan, başarı sıralaması, kontenjan, ücret ya da maaş verisi toplanmamıştır.
Mobil Teknolojileri ile Yakın Alanlar Aynı Şey Değil
Bu program birkaç alanla karıştırılır. En sık karıştığı yer genel yazılım programlarıdır. [Yazılım geliştirme](/bolum/yazilim-gelistirme) ve [bilgisayar programcılığı](/bolum/bilgisayar-programciligi) yazılımın bütününü, birden çok platformu ve birden çok uygulama türünü kapsayacak biçimde kurar; bu program ise baştan mobil cihazda yoğunlaşır ve o cihazın donanımını da plana katar.
İkinci karışma noktası aynı yazılımın öteki katmanlarıdır. [Ön yüz yazılım geliştirme](/bolum/on-yuz-yazilim-gelistirme) tarayıcıda çalışan arayüze, [arka yüz yazılım geliştirme](/bolum/arka-yuz-yazilim-gelistirme) sunucu tarafındaki veri ve servis katmanına, [web tasarımı ve kodlama](/bolum/web-tasarimi-ve-kodlama) ise arayüz ve yayına bakar. Mobil uygulama bu katmanların hepsiyle konuşur, ancak onların yerine geçmez.
Üçüncü karışma noktası iletişim ve elektronik programlarıdır. [Elektronik haberleşme teknolojisi](/bolum/elektronik-haberlesme-teknolojisi), [elektronik teknolojisi](/bolum/elektronik-teknolojisi) ve [internet ve ağ teknolojileri](/bolum/internet-ve-ag-teknolojileri) ağın ve cihazın kendisini kurup işletmeye bakar. Bu programın planında kablosuz iletişim ve ağ dersleri bulunması, programı bir haberleşme teknolojisi programına dönüştürmez; buradaki amaç uygulamanın üzerinde durduğu yolu tanımaktır.
Dördüncü karışma noktası lisans programlarıdır. [Yazılım mühendisliği](/bolum/yazilim-muhendisligi), [bilgisayar mühendisliği](/bolum/bilgisayar-muhendisligi) ve [bilişim sistemleri mühendisliği](/bolum/bilisim-sistemleri-muhendisligi) dört yıllık programlardır ve matematik, algoritma kuramı ve mühendislik temel dersleriyle yürür. Bu program iki yıllıktır ve doğrudan uygulama becerisine yönelir; iki düzeyin süresi, ders yükü ve unvanı ayrıdır.
Beşinci karışma noktası güvenlik programlarıdır. [Siber güvenlik](/bolum/siber-guvenlik), [bilgi güvenliği teknolojisi](/bolum/bilgi-guvenligi-teknolojisi) ve [bilişim güvenliği teknolojisi](/bolum/bilisim-guvenligi-teknolojisi) güvenliği başlı başına bir alan olarak ele alır; bu planda güvenlik iki dersle girer ve kablosuz iletişimin ve uygulamanın korunması bağlamında öğretilir.
Altıncı karışma noktası oyun programlarıdır. [Oyun geliştirme ve programlama](/bolum/oyun-gelistirme-ve-programlama) ve [dijital oyun tasarımı](/bolum/dijital-oyun-tasarimi) oyunu baştan sona kendi konusu yapar; bu planda oyun programlama tek bir ders olarak, mobil platformda üretilen bir uygulama türü olarak yer alır.
Yedinci karışma noktası pazarlama ve ticaret programlarıdır. [Pazarlama](/bolum/pazarlama), [e-ticaret ve pazarlama](/bolum/e-ticaret-ve-pazarlama) ve [elektronik ticaret ve yönetimi](/bolum/elektronik-ticaret-ve-yonetimi) satışın ve dijital ticaretin kendisine bakar; bu planda mobil pazarlama tek bir ders olarak, yazılan uygulamanın kullanıcıya ulaşması bağlamında bulunur.
Bir Üniversitenin Ders Planı: Nişantaşı Üniversitesi
Bu programın somut bir örneği için Nişantaşı Üniversitesi Meslek Yüksekokulu'nun yayımladığı ders planı belgesi okundu. Belge programı büyük harflerle "MOBİL TEKNOLOJİLERİ PROGRAMI" adıyla yayımlamaktadır; bu yazım küçük harfli biçime çevrilmemiştir. Üniversitenin adı belgede basılıdır ve alan adından çıkarım değildir. Öğretim düzeyi de belgede yazılıdır: "Önlisans" sözcüğü, alınacak derece başlığı altında birebir geçmektedir; dört yarıyıllık yapı bu tespitin yalnızca destekleyicisidir, kaynağı değildir. Plan dört yarıyıl üzerine kuruludur ve yarıyıl başlıkları belgede sınıf ve dönem birleşimi biçiminde, örneğin "1. SINIF GÜZ YARIYILI" olarak yayımlanmıştır; bu başlıklar birinci yarıyıl, ikinci yarıyıl biçiminde yeniden numaralandırılmamıştır. Ders adları belgede Türkçe yayımlanmıştır ve bu rehberde belgedeki yazımıyla bırakılmıştır.
Birinci sınıf güz yarıyılının dersleri Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Yabancı Dil Kurulu I, Programlama Temelleri, Kablosuz İletişim Temelleri ve Güvenlik ile Mobil Cihaz Donanımı I olarak yayımlanmıştır. İlk yarıyıl programlamayı, kablosuz iletişimin temelini ve cihaz donanımını aynı anda açar; güvenliğin daha ilk dönemde iletişim dersinin adının içinde geçmesi bu planın belirgin bir tercihidir.
Birinci sınıf bahar yarıyılının dersleri Türk Dili, Yabancı Dil Kurulu II, Mobil Cihaz Donanımı II, Veri Tabanı I ile Mobil Cihazlar İçin Geliştirme Platformu I olarak yayımlanmıştır. Bu yarıyılda donanım çizgisi ikinci basamağına geçer, veri konusu plana girer ve öğrenci ilk kez bir mobil geliştirme platformuyla karşılaşır.
İkinci sınıf güz yarıyılının dersleri Android Programlama I, Mobil İşletim Sistemleri, IOS Programlama I, Mobil Cihazlar için Geliştirme Platformu II, Ağ Temelleri, Veri Tabanı II ve Teknik İngilizce olarak yayımlanmıştır. Bu yarıyıl planın omurgasıdır: iki büyük mobil platformda programlama aynı dönemde başlar, işletim sistemi konusu ayrı bir ders olarak açılır, ağ ve veri çizgileri birlikte yürür.
İkinci sınıf bahar yarıyılının dersleri Android Programlama II, IOS Programlama II, Mobil Cihazlarda Uygulama Güvenliği, Mobil Pazarlama, Hibrit Uygulama Geliştirme ve Oyun Programlama olarak yayımlanmıştır. Son yarıyıl iki platformun ikinci basamağını, uygulama güvenliğini, birden çok platformda çalışan uygulama geliştirmeyi, pazarlamayı ve oyun programlamayı bir arada kurar.
Bu başlıkta bilerek eksik bırakılanlar şunlardır. Belge iki ayrı okumayla, farklı ifadeyle yazılmış iki ayrı istekle okunmuştur. Program adı, düzey ifadesi, üniversite adı ve dört yarıyıl sayısı iki okumada da doğrulanmış; yukarıda sayılan yirmi üç ders adı iki okumada satır satır birebir aynı çıkmıştır ve hiçbir ders adı düşürülmemiştir; ayırıcı ya da boşluk farkı bildirilmemiştir. Öğretim düzeyi bu belgede yazılıdır, yarıyıl sayısından yapılmış bir çıkarım değildir; bu ayrım burada özellikle kaydedilmektedir. Üniversite adı da belgede yayımlanmıştır, alan adından çıkarım değildir; ancak iki okuma üniversite adını bir kez birim adıyla birlikte, bir kez birim adı olmadan bildirmiştir. Adlar birbiriyle çelişmediği için bu fark yalnızca işaretlenmiş, tek biçime düzeltilmemiştir. Program adının bir okumada küçük harfli bir biçimiyle de bildirilmesi aynı şekilde işaretlenmiş, tek biçime indirilmemiştir. Belgedeki bir yazım farkı da düzeltilmemiştir: geliştirme platformu dersinin birinci basamağında ilgeç büyük harfle, ikinci basamağında küçük harfle yazılıdır ve iki okuma bu farkı aynı biçimde bildirmiştir. Kısaltmalar açılmamıştır; bu nedenle bir platform adı belgedeki büyük harfli biçimiyle bırakılmıştır. Belgede ders kodu, kredi ve iş yükü alanları bulunmaktadır; hiçbiri toplanmamış ve bu rehberde hiçbir yerde verilmemiştir. Seçmeli havuz satırı bu belgede açılmadığı için hiçbir havuz içeriği doldurulmamıştır. Belge bir puan türü yayımlamamaktadır; bu rehberdeki puan türü bu belgeye dayandırılmamıştır. Bu program için ikinci bir üniversite kaynağı bulunamamıştır: aynı eksende açılan üç tanıtım sayfası program adını ve düzeyi basmakla birlikte ders adı yayımlamadığı için kullanılmamış, arama sonucunda görülen bir başka derece programı sayfası ise hiç okunmadığı için ikinci kaynak sayılmamıştır. Bir dersin bu programda bulunmadığı yönünde hiçbir olumsuz iddia kurulmamıştır; açılmayan bölüm yalnızca toplanmadı olarak işaretlenmiştir. Bu plan tek bir üniversitenin planıdır ve öteki üniversitelerin planları için hiçbir şey söylemez.
Mezunlar Ne İş Yapar?
Bu programın mezununun ilk ve en yaygın çalışma alanı mobil uygulama geliştiren ekiplerdir. Bir uygulamanın ekranlarının kurulması, cihazın sensör ve donanım imkânlarının kullanılması, verinin cihazda tutulup sunucuyla eşitlenmesi, mağazaya yükleme için sürüm hazırlanması ve gelen hata bildirimlerinin izinin sürülmesi bu işin gündelik gövdesidir.
İkinci alan operatörler ve servis sağlayıcılardır; abonelik ve hat süreçlerini yürüten sistemlerin uygulama tarafı, kullanıcıya dönük mobil arayüzler ve saha destek birimleri bu tarafa girer. Bu tarafın kamusal yükümlülük çerçevesi yukarıdaki başlıkta ele alınmıştır.
Üçüncü alan cihaz tarafıdır; mobil cihazların kurulumu, yapılandırılması, bakımı ve arıza tespiti donanım derslerinin doğrudan karşılığıdır. Dördüncü alan kurumsal mobil uygulamalardır; bankaların, hastanelerin, belediyelerin, okulların ve şirketlerin kendi kullanıcılarına ya da çalışanlarına dönük uygulamaları bu mezunun çalışabileceği yerlerdendir.
Beşinci alan veri ve servis tarafıdır; uygulamanın konuştuğu veri tabanının ve servis arayüzlerinin destek işleri bu tarafa girer. Altıncı alan oyun ve eğlence uygulamalarıdır; mobil platformda üretilen oyunlar planın son yarıyılındaki dersle doğrudan bağlıdır.
Yedinci alan sınama ve yayın tarafıdır; yazılan uygulamanın farklı cihazlarda sınanması, sürüm alınması ve mağazada yayımlanması ekip içinde ayrı bir görev olarak kurulabilir. Sekizinci alan dijital pazarlama tarafıdır; uygulamanın tanıtımı, kullanıcı edinme çalışmaları ve ölçümleme işleri mobil pazarlama dersinin karşılığıdır.
Ayrıca dikey geçiş yolu vardır; bu programın mezunu ayrı bir sınavla lisans programlarına geçiş yapabilir ve bu rehber o yolun kolay ya da zor olduğu yönünde bir değerlendirme yapmaz.
Bu alanda bazı işlerin belirli belge, yeterlik ya da yetki şartlarına bağlı olduğu bilinmekle birlikte, bu rehber hangi işin hangi şarta bağlı olduğu konusunda bir iddia kurmamaktadır; bu bilgi ilgili mevzuattan ve yetkili kurumdan öğrenilmelidir. Bu rehber hiçbir iş için ücret aralığı, işe girme oranı ya da kariyer hızı vermez.
Kimler Tercih Etmeli?
Bu programı düşünen öğrencinin kendine sorması gereken ilk soru şudur: kısıtlı bir ortamda çalışmak sizi zorlar mı yoksa ilgilendirir mi? Mobil tarafta ekran küçüktür, pil sınırlıdır, bağlantı her zaman iyi değildir ve kullanıcı dikkatini uzun süre veremez. Bu kısıtlar içinde iyi çalışan bir uygulama kurmak, geniş imkânla çalışmaktan farklı bir zevk ve farklı bir disiplin gerektirir.
İkinci soru cihazla ilgilidir. Bu planda donanım iki dönem boyunca yer alır. Yazılıma ilgi duyup donanımdan tümüyle uzak durmak isteyen bir öğrenci bu planın bir bölümünü yük olarak görebilir; buna karşılık cihazı açıp içine bakmayı seven öğrenci için bu derslerin varlığı programın en cazip yanıdır.
Üçüncü soru değişimin hızıyla ilgilidir. Mobil platformlar sık sürüm değiştirir, arayüz kuralları ve mağaza koşulları güncellenir. Bu alanda mezuniyetten sonra da yeni sürüm okumak, yeni araç öğrenmek ve eski kodu yeni kurala taşımak işin sürekli bir parçasıdır.
Dördüncü soru iki platformla ilgilidir. Bu planda iki büyük mobil platformun programlaması ayrı ayrı, ardından da birden çok platformda çalışan uygulama geliştirme dersi yer alır. Bu, aynı işi birden fazla dilde ve birden fazla kural setiyle yapmayı öğrenmek anlamına gelir; tek bir yolu derinleştirmeyi seven öğrenci için bu genişlik yorucu olabilir.
Beşinci soru İngilizceyle ilgilidir. Planda iki dönem yabancı dil ile bir dönem teknik İngilizce vardır; bunun ötesinde bu alanın belgeleri, hata iletileri ve mağaza kuralları büyük ölçüde İngilizcedir. Yabancı dile isteksiz bir öğrenci bu alanda kaynak okumakta zorlanır.
Altıncı soru güvenlik ve sorumlulukla ilgilidir. Mobil cihaz kişisel bir cihazdır; bu alanda yazılan kod doğrudan insanın konumuna, kişilerine ve ödeme bilgisine dokunur. Bu nedenle bu program dikkatli, kural okuyan ve yazdığını sınayan öğrenciye yakındır. Son olarak bu programın ön lisans olduğu ve lisans tamamlama yolunun ayrı bir sınavla yürüdüğü baştan bilinmelidir.
Tercih Öncesi Notlar
Birinci not: Bu programın adı üniversiteler arasında farklılaşabilmektedir. Yakın bir içerik mobil teknolojiler, mobil uygulama geliştirme ya da genel yazılım başlıklı adlarla açılabilmekte ve bu adların altındaki ders planları birbirinden ayrışabilmektedir. Aynı ad altındaki iki planın ağırlığı bile aynı olmayabilir; birinde donanım, ötekinde yalnızca yazılım öne çıkabilir. Tercih listesi yapılırken adın değil, ilgili üniversitenin kendi ders planının okunması gerekir.
İkinci not: Bu alanda laboratuvar ve cihaz imkânı olağandan daha belirleyicidir. Donanım derslerinin gerçekten cihaz üzerinde yürütülüp yürütülmediği, iki platform için de geliştirme yapılabilecek donanımın bulunup bulunmadığı, öğrencinin kendi uygulamasını gerçek bir cihazda deneyip deneyebildiği ve sınıf mevcudunun uygulamaya elverip elvermediği tercihten önce sorulmalıdır.
Üçüncü not: Staj ve proje düzeni ayrıca sorulmalıdır. Bu rehberde okunan planda staj adında bir ders başlığı yayımlanmamıştır; bunun her üniversitede aynı olmadığı bilinmelidir. Stajın ne zaman ve kaç iş günü yürütüldüğü, hangi işletmelerle yapıldığı, bir bitirme projesi istenip istenmediği ve öğrencinin yayımlanmış bir uygulama üretmesinin beklenip beklenmediği öğrenilmelidir.
Dördüncü not: Yazılımın bütününe ilgi duyan öğrenci için [yazılım geliştirme](/bolum/yazilim-gelistirme) ve [bilgisayar programcılığı](/bolum/bilgisayar-programciligi); yazılımın öteki katmanlarına ilgi duyan öğrenci için [ön yüz yazılım geliştirme](/bolum/on-yuz-yazilim-gelistirme), [arka yüz yazılım geliştirme](/bolum/arka-yuz-yazilim-gelistirme) ve [web tasarımı ve kodlama](/bolum/web-tasarimi-ve-kodlama); dört yıllık bir yol arayan öğrenci için [yazılım mühendisliği](/bolum/yazilim-muhendisligi), [bilgisayar mühendisliği](/bolum/bilgisayar-muhendisligi), [bilişim sistemleri mühendisliği](/bolum/bilisim-sistemleri-muhendisligi) ve [bilgisayar bilimleri](/bolum/bilgisayar-bilimleri); iletişim altyapısına ilgi duyan öğrenci için [elektronik haberleşme teknolojisi](/bolum/elektronik-haberlesme-teknolojisi), [elektronik teknolojisi](/bolum/elektronik-teknolojisi) ve [internet ve ağ teknolojileri](/bolum/internet-ve-ag-teknolojileri); altyapı ve işletme tarafına ilgi duyan öğrenci için [bulut bilişim operatörlüğü](/bolum/bulut-bilisim-operatorlugu), [bilgisayar teknolojisi](/bolum/bilgisayar-teknolojisi) ve [kurumsal bilişim uzmanlığı](/bolum/kurumsal-bilisim-uzmanligi); güvenlik tarafına ilgi duyan öğrenci için [siber güvenlik](/bolum/siber-guvenlik), [bilgi güvenliği teknolojisi](/bolum/bilgi-guvenligi-teknolojisi) ve [bilişim güvenliği teknolojisi](/bolum/bilisim-guvenligi-teknolojisi); veri tarafına ilgi duyan öğrenci için [veri bilimi ve analitiği](/bolum/veri-bilimi-ve-analitigi) ve [büyük veri analistliği](/bolum/buyuk-veri-analistligi); yapay zeka tarafına ilgi duyan öğrenci için [yapay zeka operatörlüğü](/bolum/yapay-zeka-operatorlugu), [robotik ve yapay zeka](/bolum/robotik-ve-yapay-zeka) ve [yapay zeka ve makine öğrenmesi](/bolum/yapay-zeka-ve-makine-ogrenmesi); oyun tarafına ilgi duyan öğrenci için [oyun geliştirme ve programlama](/bolum/oyun-gelistirme-ve-programlama) ve [dijital oyun tasarımı](/bolum/dijital-oyun-tasarimi); tasarım ve içerik tarafına ilgi duyan öğrenci için [görsel iletişim tasarımı](/bolum/gorsel-iletisim-tasarimi), [bilgisayar destekli tasarım ve animasyon](/bolum/bilgisayar-destekli-tasarim-ve-animasyon) ve [yeni medya ve iletişim](/bolum/yeni-medya-ve-iletisim); satış ve dijital ticaret tarafına ilgi duyan öğrenci için [e-ticaret ve pazarlama](/bolum/e-ticaret-ve-pazarlama), [elektronik ticaret ve yönetimi](/bolum/elektronik-ticaret-ve-yonetimi) ve [pazarlama](/bolum/pazarlama); kurumun süreçleriyle bilişimin kesiştiği yere ilgi duyan öğrenci için [yönetim bilişim sistemleri](/bolum/yonetim-bilisim-sistemleri) ve [bilişim sistemleri ve teknolojileri](/bolum/bilisim-sistemleri-ve-teknolojileri); donanımla yazılımın kesiştiği yere ilgi duyan öğrenci için [mekatronik](/bolum/mekatronik) ve [dijital dönüşüm elektroniği](/bolum/dijital-donusum-elektronigi) karşılaştırılmaya değer yollar oluşturur.
Beşinci not: Bu rehber bölümün ne olduğunu anlatır; hangi üniversiteye hangi puanla girileceğini anlatmaz. Taban puan, başarı sıralaması ve kontenjan her yıl değişir ve tek geçerli kaynağı ÖSYM tercih kılavuzu ile YÖK Atlas'tır. Bu sayfada bilerek puan, sıralama ya da maaş rakamı verilmiyor: eksik bilgi, yanlış bilgiden iyidir.
ÖSYM bu programı 5 üniversitede, 9 ayrı kontenjan satırında açtı. Aşağıdaki iki puan, bu programın ÖSYM'de yayımlanmış en yüksek ve en düşük taban puanıdır.
ÖSYM'nin bu tablolarında başarı sıralaması yoktur; sıralama için YÖK Atlas kullanılmalıdır. Taban puanlar geçmiş yılın sonucudur, her yıl değişir.
Bu rehber bilgilendirme amaçlıdır; müfredat ve koşullar üniversiteye göre değişir. Bölümün bulunduğu üniversiteler ile güncel taban puan, başarı sıralaması ve kontenjanlar için ÖSYM tercih kılavuzu ve YÖK Atlas esastır.