Radyo ve Televizyon Teknolojisi, kamera, ses, ışık, kurgu ve yayın sistemlerini kullanan ara kademe teknik personeli yetiştiren iki yıllık bir ön lisans programıdır. Alanın kamusal çerçevesini kuran metin 6112 sayılı Radyo ve Televizyonların Kuruluş ve Yayın Hizmetleri Hakkında Kanun'dur. Bu rehber puan vermez.
- Puan türü
- TYT
- Seviye
- Önlisans
- Süre
- 2 yıl
- ÖSYM 2025 taban
- 179,08–301,84
- Üniversite
- 9
- Genel kontenjan
- 395
- Meslek çıktısı
- 6
Taban puanlar ÖSYM'nin 2025 yerleştirme sonuçlarından alınmıştır; başarı sıralaması içermez ve her yıl değişir.
Radyo ve Televizyon Teknolojisi Nedir?
Radyo ve Televizyon Teknolojisi, bir yayının fikirden ekrana ya da hoparlöre kadar geçtiği teknik zincirin her halkasını konu alan bir ön lisans programıdır. Bu zincirin halkaları şunlardır: görüntünün kamerayla alınması, sesin mikrofonla alınması, sahnenin ışıkla kurulması, çekilen malzemenin kurguyla sıraya sokulması, stüdyo ekipmanının yönetilmesi ve elde edilen sinyalin bir yayın sistemine verilmesi. Program bu halkaların her birini ayrı ders olarak okutur.
Bölümün adındaki "teknoloji" kelimesi tesadüf değildir. Programın ağırlık merkezi, yayının içeriğini yaratmak değil, o içeriğin teknik olarak var olmasını sağlamaktır. Bir haber programının metnini yazan kişiyle o haberin görüntüsünü kaydeden, sesini dengeleyen ve yayına hazır hâle getiren kişi aynı kişi olmak zorunda değildir; bu program ikincisini hedefler. Bu ayrım programın adını doğru okumanın anahtarıdır.
Bununla birlikte alan, tamamen içerikten kopuk değildir. Bir kurgucunun hangi görüntüyü nereye koyacağına karar verebilmesi için anlatının nasıl kurulduğunu bilmesi gerekir; bir kameramanın çerçeveyi kurabilmesi için görüntünün ne anlattığını sezmesi gerekir. Bu yüzden müfredatta teknik derslerin yanında program türleri, estetik ve anlatı konularını ele alan dersler de bulunur. Alan, teknikle anlatının kesiştiği yerde durur ve mezunun ayırt edici tarafı bu ikisini birleştirebilmesidir.
Alanın gündelik gerçeği şudur: iş çoğunlukla ekip işidir ve ekibin ritmi yayın saatine bağlıdır. Bir canlı yayın, hatanın sonradan düzeltilemediği bir ortamdır; bir kayıt ise sonradan düzeltilebilir ama düzeltmenin maliyeti zamandır. Programın stüdyo, kurgu ve yayın tekniği dersleri bu iki farklı çalışma biçimini de öğretir.
Alanın Kamusal Çerçevesi: 6112 Sayılı Radyo ve Televizyonların Kuruluş ve Yayın Hizmetleri Hakkında Kanun
Bu alanda çalışan bir teknikerin içinde bulunduğu sektörün çerçevesini kuran metin, tek tek kanalların iç yönergeleri değil, yayın hizmetlerini düzenleyen kanundur. Bu metin 6112 sayılı Radyo ve Televizyonların Kuruluş ve Yayın Hizmetleri Hakkında Kanun'dur. Kanunun numarası 6112, Kabul Tarihi 15/2/2011'dir; Resmî Gazete'de 3/3/2011 tarihinde 27863 sayı ile yayımlanmıştır.
Kanunun amaç maddesi şöyledir. MADDE 1: "Bu Kanunun amacı; radyo, televizyon ve isteğe bağlı yayın hizmetlerinin düzenlenmesi ve denetlenmesi, ifade ve haber alma özgürlüğünün sağlanması, medya hizmet sağlayıcılarının idarî, malî ve teknik yapıları ve yükümlülükleri ile Radyo ve Televizyon Üst Kurulunun kuruluşu, teşkilâtı, görev, yetki ve sorumluluklarına ilişkin usul ve esasları belirlemektir."
Kapsam maddesi ise şöyledir. MADDE 2: "Bu Kanun, Türkiye Cumhuriyeti Devletinin yargı yetkisi altında, her türlü teknik, usul ve araçlarla ve her ne isim altında olursa olsun elektromanyetik dalgalar veya diğer yollarla yapılan radyo, televizyon ve isteğe bağlı yayın hizmetleriyle ilgili hususları kapsar. Türkiye Cumhuriyeti Devletinin yargı yetkisi altındaki medya hizmet sağlayıcılar, ikinci fıkra gereğince Türkiye'de yerleşik kabul edilenler ile üçüncü ve dördüncü fıkra hükümlerine tabi olanlardır."
Amaç maddesinin bir teknik personel açısından anlamı şudur: kanun, medya hizmet sağlayıcılarının yalnızca idarî ve malî değil, teknik yapılarını ve yükümlülüklerini de düzenleme konusu saymıştır. Yani stüdyonun, verici sisteminin ve iletim altyapısının nasıl kurulduğu kamusal bir mesele olarak görülmüştür.
Kanunun tanımlar maddesi, bu programın müfredatındaki kavramların hukuki karşılığını verir. Aşağıdaki bentler kanunun 3 üncü maddesindendir ve yayımlandığı hâliyle aktarılmıştır:
- ›a) "Altyapı işletmecisi: Yayın hizmeti iletim altyapısını işleten kuruluşu,"
- ›b) "Analog yayın: Analog modülasyon tekniği kullanılarak kablo, uydu, karasal ve benzeri ortamlardan yapılan yayın hizmetlerini,"
- ›u) "Sayısal yayın: Sayısal kodlama ve modülasyon tekniği kullanılarak kablo, uydu, karasal ve benzeri ortamlardan yapılan yayın hizmetini,"
- ›r) "Program: Bir medya hizmet sağlayıcı tarafından hazırlanan bir yayın akış çizelgesi veya katalog içinde yer alan bir dizi görsel ve/veya işitsel unsurun oluşturduğu tek bir bütünü,"
- ›t) "Radyo yayın hizmeti: Karasal, kablo, uydu ve diğer yayın ortamları üzerinden yapılan ve bireysel iletişim hizmetlerini kapsamayan ses ve veri yayınını,"
- ›v) "Televizyon yayın hizmeti: Programların bir yayın akış çizelgesine dayalı olarak eş zamanlı izlenebilmesi amacıyla bir medya hizmet sağlayıcı tarafından sunulan şifreli veya şifresiz görsel-işitsel yayın hizmetini,"
- ›h) "İsteğe bağlı yayın hizmeti: Programların kullanıcının seçtiği bir zamanda ve münferit isteği üzerine medya hizmet sağlayıcı tarafından düzenlenmiş bir program kataloğuna bağlı olarak izlendiği veya dinlendiği yayın hizmetini,"
- ›l) "Medya hizmet sağlayıcı: Radyo, televizyon ve isteğe bağlı yayın hizmeti içeriğinin seçiminde editoryal sorumluluğu bulunan ve bu hizmetin düzenlenme ve yayınlanma biçimine karar veren tüzel kişiyi,"
- ›f) "Editoryal sorumluluk: Programların içeriği ve seçimi ile radyo ve televizyon yayın hizmetlerinde bir yayın akış çizelgesi, isteğe bağlı yayın hizmetlerinde ise bir katalog içinde sunulmasına ilişkin düzenleme ve kontrol yetkisine sahip olmayı,"
- ›gg) "Yayın hizmeti iletim altyapısı: Karasal, uydu, kablo ve benzeri ortamlardan yayın hizmetlerinin iletiminde kullanılan sistem ve tesisleri,"
- ›m) "Multipleks: Çok sayıda karasal yayın hizmetinin bir veya birden çok sinyal hâline gelecek şekilde birleştirilmesi yöntemini,"
- ›ii) "Yeniden iletim: Bir medya hizmet sağlayıcı tarafından sunulan yayın hizmetinin bütününün veya büyük bir bölümünün, kullanılan teknik araç ne olursa olsun alınmasını ve eş zamanlı olarak değişiklik yapılmadan iletilmesini,"
- ›k) "Logo/çağrı işareti: Medya hizmet sağlayıcılarının Üst Kurul ve ilgili kurumlara tescil ettirmek zorunda oldukları hizmet adının veya bu adın harf veya sözcüklerinin blok hâlinde grafik tasvirini veya sesli duyurusunu,"
- ›j) "Koruyucu sembol: Yayın hizmetinin içeriği hakkında izleyicilerin bilgilendirilmesi amacıyla medya hizmet sağlayıcılar tarafından kullanılan ortak sembolleri,"
- ›kk) "Koşullu erişim: Yayın hizmetlerine abonelik veya başka bir yöntemle önceden izin verilmesi yoluyla koşullu olarak erişimi sağlayan her türlü teknik tedbir ve düzenlemeyi,"
Ticarî iletişim tarafı da tanımlanmıştır. z) bendi ticarî iletişimi "Radyo ve televizyon reklamları, program desteklemesi, tele-alışveriş ve ürün yerleştirmeyi de kapsamak üzere, ekonomik bir faaliyette bulunan gerçek veya tüzel kişinin, ürün, hizmet veya imajını, doğrudan veya dolaylı olarak tanıtmak amacıyla tasarlanmış sesli veya sessiz görüntülerin bir ücret veya benzeri bir karşılıkla ya da öz tanıtım amacıyla bir programla birlikte ya da bir program içine yerleştirilerek verilmesini," olarak yazar. cc) bendi ürün yerleştirmeyi, s) bendi program desteklemeyi, ş) bendi radyo ve televizyon reklamını, ü) bendi tele-alışverişi ve g) bendi gizli ticarî iletişimi tanımlar. Bir kurgucu ya da stüdyo teknikeri için bu bentlerin anlamı şudur: bir ürünün görüntüde nasıl yer aldığı yalnızca estetik bir tercih değil, hukuki adı olan bir kategoridir.
Kanun ayrıca yayının erişim alanını da tanımlar. e) bendi bölgesel yayını "Bir coğrafi bölge içindeki illerin toplam nüfusunun asgari yüzde yetmişine ve Üst Kurulca coğrafi bölge içinde belirlenen illere ulaştırılan yayın hizmetini," olarak, aa) bendi ulusal yayını "Ülke nüfusunun asgarî yüzde yetmişine ve Üst Kurulca belirlenen yerleşim yerlerine karasal ortamdan ulaştırılan yayın hizmetini," olarak, jj) bendi yerel yayını "En fazla bir ilin sınırları içine karasal ortamdan ulaştırılan yayın hizmetini," olarak yazar. y) bendindeki tematik yayın tanımı da günlük yayın süresinin en az yüzde yetmişini belli bir türe ayıran yayını anlatır. Bu üç bentteki oranlar kanun metninde sayı ile değil kelimeyle yazılmıştır ve bu sayfada da kelimeyle bırakılmıştır.
Maddede ayrıca c) Avrupa eserleri, ç) Bağımsız yapımcı, d) Başkan, ğ) İletim, ı) Kablo ortamı, i) Karasal ortam, n) Multipleks işletmecisi, o) Multipleks kapasitesi, ö) Önemli olaylar, p) Platform işletmecisi, bb) Uydu ortamı, çç) Üst Kurul, dd) Verici tesis ve işletim şirketi, ee) Yayıncı, ff) Yayın hizmeti, ğğ) Yayın iletim yetkisi, hh) Yayın lisansı, ıı) Yayın ortamı ve ll) Net satış bentleri bulunur. Bu bentlerin bir kısmının metni bu sayfaya alınmadı; adları anıldı, içerikleri hakkında iddiada bulunulmuyor. Kanunun yayın içeriğine ilişkin ilkeler, lisans ve yetkilendirme usulü, idarî yaptırım ve Üst Kurulun teşkilatına ilişkin maddeleri bu sayfa için okunmadı; süre, oran ve tutar içeren hiçbir hüküm bu sayfaya sayı biçiminde girmedi.
Radyo ve Televizyon Teknolojisi ile Radyo, Televizyon ve Sinema Aynı Şey Değil
Tercih listelerinde bu iki ad neredeyse aynı kelimeleri taşıdığı için karıştırılır. Fark eğitim düzeyinde ve programın amacındadır. [Radyo, televizyon ve sinema](/bolum/radyo-televizyon-ve-sinema) dört yıllık bir lisans programıdır; iletişim fakültesinde yer alır ve merkezinde anlatı, yapım, kuram ve içerik üretimi bulunur. Radyo ve Televizyon Teknolojisi ise iki yıllık bir ön lisans programıdır; meslek yüksekokulunda yer alır ve merkezinde ekipmanın kullanımı ile teknik süreç bulunur. Lisans programları ÖSYM'nin Tablo-4'ünde, ön lisans programları Tablo-3'ünde yer alır ve bu iki program farklı puan türleriyle öğrenci alır.
İkinci karışıklık iletişim ailesinin diğer lisans programlarıyladır. [Yeni medya ve iletişim](/bolum/yeni-medya-ve-iletisim) dijital ortamdaki içerik üretimini ve dolaşımını, [gazetecilik](/bolum/gazetecilik) haberin toplanmasını ve yazılmasını, [halkla ilişkiler ve reklamcılık](/bolum/halkla-iliskiler-ve-reklamcilik) ile [halkla ilişkiler ve tanıtım](/bolum/halkla-iliskiler-ve-tanitim) kurumsal iletişimi, [görsel iletişim tasarımı](/bolum/gorsel-iletisim-tasarimi) ise görsel anlatımın tasarım tarafını merkeze alır. Bu programların hiçbiri bu ön lisans programının yerine geçmez, o da onların yerine geçmez.
Üçüncü karışıklık ön lisans tarafının kendi içindedir. [Fotoğrafçılık ve kameramanlık](/bolum/fotografcilik-ve-kameramanlik) görüntü almayı kendi başına bir alan olarak ele alır; [grafik tasarımı](/bolum/grafik-tasarimi) ve [bilgisayar destekli tasarım ve animasyon](/bolum/bilgisayar-destekli-tasarim-ve-animasyon) hareketli ve durağan grafiği merkeze alır; [web tasarımı ve kodlama](/bolum/web-tasarimi-ve-kodlama) ise çevrim içi yayının arayüz ve kod tarafını çalışır. Bu programlarla Radyo ve Televizyon Teknolojisi arasında ders örtüşmesi vardır ama ağırlık merkezleri farklıdır.
Dördüncü olarak, teknik tarafın komşuları vardır. [Elektronik teknolojisi](/bolum/elektronik-teknolojisi) ve [elektronik haberleşme teknolojisi](/bolum/elektronik-haberlesme-teknolojisi) devre ve haberleşme sistemlerini merkeze alan ayrı ön lisans programlarıdır. Radyo ve Televizyon Teknolojisi programının temel elektronik ve haberleşme sistemleri derslerini okutması, onu bu programlarla aynı hâle getirmez; buradaki amaç yayın zincirini anlamaktır. Hangi üniversitede hangi programın hangi adla açıldığı yalnızca ÖSYM kılavuzundan kontrol edilebilir.
Eğitim ve Dersler
Aşağıdaki ders adları tek bir üniversitenin yayımladığı ders planından alınmıştır: Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Niğde Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Radyo ve Televizyon Teknolojisi programının ders planı. Kaynak, programın adını "Radyo ve Televizyon Teknolojisi" olarak ve öğretim düzeyini ön lisans olarak yayımlar. Öğretim süresi bu sayfada yazmıyor, o yüzden süre konusunda bu kaynağa dayanan bir iddia yapılmıyor. Kaynakta ders adları büyük harflerle yayımlanmıştır ve bu sayfada da yayımlandığı hâliyle, küçük harfe çevrilmeden aktarılmıştır.
Birinci yarıyılda ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I, TEMEL BİLGİSAYAR, RADYO TELEVİZYON PROGRAM TÜRLERİ VE TASARIMI, FİLM VE TELEVİZYONDA TEMEL KAVRAMLAR I, MATEMATİK, GENEL VE TEKNİK İLETİŞİM, TEMEL ELEKTRONİK, TÜRK DİLİ I ve YABANCI DİL I görünüyor. İkinci yarıyılda ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II, RADYO TELEVİZYONDA REKLAM TEKNİKLERİ, FİLM VE TELEVİZYONDA TEMEL KAVRAMLAR II, HABERLEŞME SİSTEMLERİ, RADYO TELEVİZYONDA HABER VE SUNUM TEKNİKLERİ, RADYO TELEVİZYON TEKNİKERLİĞİNE GİRİŞ, TÜRK DİLİ II ve YABANCI DİL II yer alıyor. İlk yıl, alanın kavramlarını ve elektronik temelini birlikte kuran yıldır: aynı yarıyılda hem program türleri hem temel elektronik bulunuyor.
Üçüncü yarıyılda RADYO TELEVİZYONDA STÜDYO VE YAYIN TEKNİĞİ, BİLGİSAYARLI KURGU UYGULAMALARI I, YÖNLENDİRİLMİŞ ÇALIŞMA I, STAJ, TELEVİZYONDA PROGRAM YAPIM TEKNİKLERİ, GÖRÜNTÜ KAYIT VE KURGU SİSTEMLERİ TEKNİĞİ, TELEVİZYONDA ESTETİK VE DEKOR TASARIMI, MESLEKİ YABANCI DİL, GÖRÜNTÜ EFEKT SİSTEMLERİ, GRAFIK ANİMASYON, KISA FİLM YAPIMI, OPTİK, YAYIN YAPIM EKİPMANLARI VE TEKNİĞİ, GİRİŞİMCİLİK, KARİYER PLANLAMA, İLK YARDIM, MESLEKİ İNGİLİZCE ve ÜRÜN TASARIMI bulunuyor. Bu yarıyıl, stüdyonun ve kurgunun planın merkezine geçtiği yarıyıldır ve staj da bu yarıyılda görünüyor.
Dördüncü yarıyılda KAMERA VE IŞIK, BİLGİSAYARLI KURGU UYGULAMALARI II, YÖNLENDİRİLMİŞ ÇALIŞMA II, STAJ, RADYODA PROGRAM YAPIM TEKNİKLERİ, SES KAYIT VE KURGU SİSTEMLERİ TEKNİĞİ, GÖRÜNTÜ OKUMA VE İŞLEME TEKNİKLERİ, ONLİNE YAYINCILIK, FOTOĞRAFÇILIK, MULTİMEDYA SİSTEMLERİ, WEB TASARIMI, YENİ İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ, MESLEK ETİĞİ, İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ, İLETİŞİM, KALİTE GÜVENCE VE STANDARTLARI, SOSYAL SORUMLULUK VE GÖNÜLLÜLÜK, ÇALIŞMA HAYATI, İLK YARDIMIN AFET ORGANİZASYONUNA ENTEGRASYONU ve STİL DANIŞMANLIĞI görünüyor. Son yarıyılda kamera ve ışık ile ses kaydı derslerinin bulunması, mezuniyet öncesinde görüntü ve ses tarafının birlikte tamamlandığını gösteriyor.
Bu listeyle ilgili bilerek yapılmayan şeyler şunlardır. Ders kodu, kredi ve AKTS değeri hiç yazılmadı. Derslerin zorunlu mu seçmeli mi olduğu iddia edilmedi; kaynak bu ayrımı bu sayfaya alınan biçimde ders ders yayımlamıyor. Bu nedenle üçüncü ve dördüncü yarıyıldaki uzun listelerin tamamının her öğrenci tarafından alındığı da iddia edilmiyor. Staj süresine ilişkin hiçbir bilgi yazılmadı. Kaynakta bazı ders adlarının yazımında Türkçenin noktalı ve noktasız harfleri farklı biçimde kullanılmıştır; bu yazımlar düzeltilmeden, yayımlandığı hâliyle aktarılmıştır. Başka üniversitelerin planları farklıdır; bu liste bir örnektir, ortalama değildir.
Kariyer Olanakları
Programın hedeflediği işler, bir yayının teknik olarak üretildiği her yerde bulunan ara kademe pozisyonlardır. Kamera kullanımı, ses kaydı ve miksajı, ışık kurulumu, kurgu ve görüntü işleme, stüdyo ekipmanının hazırlanması ve yayın sırasında izlenmesi bu pozisyonların yaygın görevleridir. Mezunların çalıştığı ortamlar arasında televizyon ve radyo kuruluşları, yapım şirketleri, reklam ajanslarının yapım birimleri, kurumların kendi iletişim ve görüntü birimleri ile çevrim içi yayın yapan yapılar yer alır.
İkinci bir alan, yayın dışındaki görüntü ve ses işleridir. Etkinlik ve konferans kayıtları, kurumsal tanıtım filmleri, eğitim içeriklerinin çekimi ve kurgusu, sahne ses ve ışık işleri bu alana girer. Programın multimedya sistemleri, web tasarımı ve yeni iletişim teknolojileri derslerini okutması, çevrim içi yayının da bu alanın parçası olduğunu gösteriyor.
Üçüncü olarak, mezunların bir kısmı kendi ekipmanıyla bağımsız çalışır. Bu yol teknik yeterlilik kadar iş bulma ve müşteriyle çalışma becerisi ister; programın girişimcilik dersini okutması bu yönü karşılamayı hedefliyor. Haber tarafında çalışan mezunların işi [gazeteci](/meslek/gazeteci) mesleğinin teknik yüzüyle, grafik ve animasyon tarafında çalışanların işi ise [grafik tasarımcı](/meslek/grafik-tasarimci) mesleğiyle komşudur; bu, iki mesleğin aynı olduğu anlamına gelmez.
Ön lisans mezunları için sürekliliğin ana yolu dikey geçiştir. ÖSYM'nin Dikey Geçiş Sınavı ile lisans programlarına geçiş için başvuru yapılabilir. Hangi ön lisans programından hangi lisans programlarına geçiş yapılabileceği listesi yıllara göre değiştiği için bu sayfada hedef program listesi verilmiyor; ÖSYM dikey geçiş kılavuzu esas alınmalıdır.
Bu rehberde hiçbir pozisyon için maaş aralığı, istihdam oranı ya da iş bulma süresi verilmiyor. Bu rakamlar yıla, şehre ve kuruma göre değişir ve doğrulanmış kaynak olmadan yazılması yanlış bilgi üretmek olur.
Kimler Tercih Etmeli?
Program, elini ekipmana sürmekten çekinmeyen öğrenciye uyar. Kamerayı kurmak, kabloyu çekmek, mikrofonu yerleştirmek, ışığı taşımak bu işin gündelik parçasıdır ve bunların hiçbiri masa başı iş değildir. Fiziksel olarak hareketli bir çalışma biçimini sevmeyen bir öğrenci için alan yorucu gelir.
İkinci uyum ölçütü dikkat ve titizliktir. Kurgu, aynı sahneyi onlarca kez izlemeyi ve bir karenin fazlasını fark etmeyi gerektirir; ses tarafı, kulakla duyulan küçük bir bozulmanın peşine düşmeyi gerektirir. Bu tür ayrıntı işinden sıkılmayan öğrenci alandan memnun kalır.
Üçüncüsü ekip içinde çalışmaya yatkınlıktır. Bir yayın hiçbir zaman tek kişinin işi değildir ve yayın saatinin baskısı ekibin uyumunu doğrudan sınar. Canlı yayın, hatanın geri alınamadığı bir ortamdır; bu baskı altında sakin kalabilmek alanın açıkça aradığı bir özelliktir.
Buna karşılık, ekranda görünmek ya da programın içeriğini yönetmek istediği için bu bölümü seçmek yanıltıcı olabilir. Programın hedeflediği iş tanımı sunuculuk ya da yapımcılık değil, teknik personelliktir. İçerik üretimini ve anlatıyı merkeze almak isteyen bir öğrencinin iletişim fakültesinin lisans programlarını ayrıca değerlendirmesi daha doğru olur.
Tercih Öncesi Notlar
Birinci not: bu sayfada taban puan, başarı sıralaması ve kontenjan rakamı yoktur. Bu üç bilginin tek geçerli kaynağı ÖSYM'nin ilgili yıl için yayımladığı tercih kılavuzu ile YÖK Atlas'tır. Radyo ve Televizyon Teknolojisi bir ön lisans programı olduğu için kılavuzda Tablo-3'te aranır ve TYT puanı ile öğrenci alır.
İkinci not: aynı adı taşıyan programların ders planları üniversiteden üniversiteye değişir. Bazı programlar kurgu ve görüntü tarafını, bazıları ses ve yayın tekniğini, bazıları ise yeni medya araçlarını ağırlıklandırır. Yukarıda bir tek üniversitenin planı örnek olarak aktarıldı; tercih öncesinde ilgili üniversitenin kendi ders planını okumak gerekir.
Üçüncü not: bu alanda ekipmanın ve yazılımın kendisi hızla değişir. Programın kalıcı kazanımı belirli bir kamera modeli ya da kurgu yazılımı değil, görüntü ve sesin nasıl kurulduğuna dair kavrayış ile teknik süreci izleme alışkanlığıdır. Ders adlarındaki araç adlarına bakarken bu ayrımı gözden kaçırmamak gerekir.
Dördüncü not: bu sayfada okunan kanun, yalnızca amaç, kapsam ve tanımlar maddeleriyle sınırlıdır. Kanunun okunmayan bölümleri hakkında hiçbir iddia yoktur. Yayıncılıkta çalışmak için herhangi bir belge, izin ya da unvan gerekip gerekmediği de bu sayfanın konusu değildir; bu konuda da bir iddia yapılmıyor.
Beşinci not: Bu rehber bölümün ne olduğunu anlatır; hangi üniversiteye hangi puanla girileceğini anlatmaz. Taban puan, başarı sıralaması ve kontenjan her yıl değişir ve tek geçerli kaynağı ÖSYM tercih kılavuzu ile YÖK Atlas'tır. Bu sayfada bilerek puan, sıralama ya da maaş rakamı verilmiyor: eksik bilgi, yanlış bilgiden iyidir.
ÖSYM bu programı 9 üniversitede, 10 ayrı kontenjan satırında açtı. Aşağıdaki iki puan, bu programın ÖSYM'de yayımlanmış en yüksek ve en düşük taban puanıdır.
ÖSYM'nin bu tablolarında başarı sıralaması yoktur; sıralama için YÖK Atlas kullanılmalıdır. Taban puanlar geçmiş yılın sonucudur, her yıl değişir.
Bu rehber bilgilendirme amaçlıdır; müfredat ve koşullar üniversiteye göre değişir. Bölümün bulunduğu üniversiteler ile güncel taban puan, başarı sıralaması ve kontenjanlar için ÖSYM tercih kılavuzu ve YÖK Atlas esastır.